同属学校范畴 校园安防建设为何大不同

    如果说家长不放心孩子在校的安全及生活情况，除了定期的校园开放日外，更多的幼儿园与中小学校都安装了可远程的监控摄像机，为家长提供了实时监控的权利。然而，并非所有的学校都需要做到可远程监控条件，尽管同属于学校，但高校安防与中小学校安防建设有着巨大的差别。

　　校园安防建设因地制宜

　　更为准确地说，校园安防建设因地制宜或许应叫做因需制宜。幼儿园和中小学校的孩子自我把控能力较弱，因此无论在人防、物防还是技防方面都应尽可能地做到全面。高中校园安防建设相对最简单，接近成年的孩子有了自我安全保护意识，而学校监控的构建压力也相对较小。最为复杂属大学校园，由于校园配套设施十分完善，一卡通等成为了校园内生活的主要密码锁。

　　不同教育范畴的学校安防建设架构及需求不同。今天我们就以几个典型的案例剖析校园安防监控系统建设方案。

同属学校范畴 校园安防建设为何大不同

　　幼儿园装监控兼顾远程化管理

　　考虑到幼儿园学龄前儿童年龄较小，基本上没有自我保护意识，因此在配备校园安防设备时，更多的以人防和物防为主。学校为每一间教室都安装了监控摄像机，方便孩子的家长远程登录查看孩子在校的情况。

　　网络视频监控系统采用移动流媒体平台，通过有线光纤、无线网络及通讯等技术，可使家长通过任何一台使用密码授权的监控设备监看自己孩子的生活学习情况图形，这样既可以保证所有监控点都能被实时监控，又解决了访问权限的问题。采用这种远程监控系统作为教学管理辅助手段可以让家长在家、在办公室甚至出差在外都可随时观看孩子在幼儿园的情况。

幼儿园远程监控视频截图

　　尽管这种方式在实际应用中仍然受到很大争议，但一方面既督促了校方的认真教学，另一方面也让家长能够了解孩子在校内的发生的情况，解决校方与家长之间的一些误会。完善教学管理也拉近了和家长之间的距离。