90后幼师再惹事端 温岭虐童幼师案反思

　　近日，网上流传的一张照片惹怒了无数网友，一个面带微笑的年轻女子揪着一个小男孩的耳朵把他提离了地面，小男孩痛得大哭大叫。经查此女子是浙江温岭某幼儿园的教师颜某，那个小男孩是颜某所带班上的学生。此事一出网上骂声一片，该幼儿园立刻将颜某辞退，但即使如此也没能平复人们的愤怒，公安机关也不得不介入此事。

　　诚然，公安机关的介入能够给我们带来稍许的平静，而颜某的结局也是她罪有应得的下场。不过，关于未成年人保护的讨论显然不能因为她的受罚戛然而止。如何更有效的保护幼儿在幼儿园的安全，注定会成为未来社会关注的重点。而到底该不该为幼儿园安装家长监控，也再一次摆上我们讨论的桌面。

颜某上传的照片（图片来源大公网）

　　该不该安装的幼儿园监控？

　　近些年来，不少的幼儿园监控软件已经摆上了市面，而相关的幼儿园监控设计方案如今在网上也是不算少数。据了解，这种监控系统只需要在幼儿园的前端安装一个小小的监控探头，并且将其连上主机，然后利用网络设置好相应的参数，将其与相应的手机接收终端相匹配。在完成这些简单的工作之后，家长就可以在任何地点通过手机或者网络，掌握孩子在幼儿园的相关情况了。但是，就是这样的一个装置，却在不同的群体中引起了不同的声音。

因不听话而被封住嘴的小男孩（图片来源大公网）

　　幼儿园：监控有助于幼儿教学管理

　　如今，已经有不少的幼儿园安装了相应的视频监控设备。在一些幼儿园里，幼儿入园后，家长将可以获取用户名和密码，回家后只需登录幼儿园监控系统的网址，就可以在线查看孩子在园里的表现。整个过程，家长不需付费。

　　对此，这家幼儿园的园长表示：这样一套监控设备在爱多幼儿园日常教学和管理中已经起到了很大的作用。通过监控系统，幼儿园管理者只需坐在办公室就可以了解各个班级和活动区域的情况，减少了现场巡视的次数，让幼儿园的管理更透明化，遇到问题时可以积极沟通促改进。

　　另外，摄像头对老师们的工作也形成一定约束，让从事教育的幼儿老师能在工作中时刻注意言行，保证教育质量。对于园内的小朋友们来说也有一定约束作用，当他们想到"爸爸妈妈会看到我，我要乖乖的"时，会更加注重在父母面前展示自己的优点，久而久之性格会变得更加活泼大方和善于表现自己。

被封住嘴的小孩（图片来源大河网）

   从这位园长的表述来看，幼儿园引进家长监控绝对是利大于弊得的。不过，相同的问题到了基层的幼儿教师队伍里，则产生了一些与此不同的声音。

　　幼儿园老师：监控的安装会增加彼此的工作压力

　　在视频监控可以放到网上播放以后，就意味着全世界的人都可以通过网络来观看幼儿园内的实时情况。面对如此开放的直播，老师们则表达了自己的担忧。

颜某对“淘气”小孩的惩罚（图片来源大河网）

　　一些老师认为，在装了这些探头之后，行政领导在监控室可查看各班级教学情况。还未放到互联网的监控视频都让老师们产生了"被监视"的不安感，那么全球视频在线输出给老师带来的心理压力则更大。在压力巨大的情况下，老师们还能安心教学吗？当然也有一些老师认为，将自己的管理观念适时的进行转变，与幼儿采用现代化的管理模式，相应的压力就会减少很多。而对于自己的提升也是个不错的促进方式。

　　孩子家长：我们更期待监控

　　对于家长来说，视频监控恐怕是各个环节中最大的受益方了。不少家长表示，对于监控的应用，主要是关心自己的孩子在幼儿园有没有哭闹，有没有按时吃饭，午睡的时候是不是乖乖的在床上睡觉了。也有家长表示，通过监控他们可以清楚老师白天教了哪些东西，孩子回来我们是否要强化一下；或者孩子午睡了多长时间，如果时间长的话，晚上就可以让他多玩一会儿。"甚至有些家长表示，是否有这些监控是选择哪家幼儿园的重要参考。

　　由此看来，家长对于幼儿的日常监控，并没有事先想象的那么"八卦"或者"找茬"，更多的还是对自己孩子情况的一个了解，而非将主要的目标针对于幼师。

颜某的图片（图片来源大河网）

　　专家：远程监控有助于改变沟通方式

　　对于幼儿园是否需要远程监控，一位师范学的专家表示：幼儿园安装远程监控系统具有一定必要性。在经济条件允许的情况下，安装使用此类设备，可帮助家长更及时、客观、全面地了解孩子在幼儿园里的动向，幼儿园和家长方单向沟通方式得到改变扩展，对幼儿园和家长双方都有利。

　　不过，对于视频监控该如何应用，这位专家也认为应该有着更加理性的心态与判断，否则就会产生适得其反的副作用。

颜某图片（图片来源大河网）

　　幼儿园监控到底该如何用？

　　调整心态

　　其实说起视频监控对于幼儿园的进驻，笔者认为，无论是认为弊大于利，还是利大于弊，其根本原因还在于心理的因素。由于视频监控在我国室内应用的时间还不是很长，因此，对于这种被监视的状态，多少人在心理还是很难接受。

　　其实，到底能否让幼儿园监控发挥其应有的作用，不会被人视为仇视的目标，还在于我们每一个参与者心态的调整。对于幼师来说，首先要改变自己传统的管理心态，真正的将做到的像说到的那样，将这些孩子像自己的亲人或者朋友一样看待。同时在工作中，注意自己的言行，约束自己的工作质量。

　　而对于家长来说，理性的进行观测也是我们最重要的心态。比如说，一个班级的孩子正在课堂上交流活动，但此时家长看到的画面也许是一片混乱的局面，此时，家长也许就会误认为是否是孩子们不听话在调皮，从而认为是孩子犯错而强加教育。另外，对于监控设备中孩子们好的或坏的表现，家长应采取表扬多过批评的方法去教育。一味地批评容易导致孩子将矛头指向监控设备，从而产生心理变化，这样一来，安装监控系统的初衷便改变了。

颜某微博（图片来源新浪网）

　　此外，对于家长来说，我们也要尝试着"放开"孩子，既然把孩子交给了幼儿园，就要相信幼儿教师的能力，而不是总以自己的想法左右教师的管理，或者过多的对孩子进行溺爱。否则还不如不来幼儿园的好。

　　开放程度可逐步实现

　　其实对于幼儿园的监控引入，笔者认为，我们可以进行分步分阶段的实行。先少量采取一些幼儿园进行试点。而对于需求或者不需求的家长来说，也可以进行一个合理的选择。在试点中的问题，我们可以及时的去发现并且解决，而对于一些家长或者老师的担忧，我们也可以从试点当中去观察到实际的效果。另外，我们认为这种监控的范围可以逐渐的扩大，比如在初期的实行中，可以先与当地的管理部门联网，暂时不对外，这样既保证了孩子的生活环境不至于全世界"直播"，同时还保证了对幼儿安全的监督。

颜某微博图片（图片来源新浪网）

　　近来，幼儿园教师虐童事件频发，让人愤怒不已，虽然我们最终可以用法律的手段来惩治坏人，但是对于孩子的创伤却有可能是一辈子也无法弥补的。而只有用科技的手段，真正做到预防与惩治相结合，恐怕才是全方位保护未成年人的最好办法。